Το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων, ένας δραστήριος μη κυβερνητικός οργανισμός με έδρα την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, συνεχίζει δυναμικά την παρουσία του στο χώρο της μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων και νέων. Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Erasmus+ 🇪🇺 υλοποίησε με επιτυχία την ευρωπαϊκή ανταλλαγή νέων με τίτλο "Bridging Youth with Outdoor Activities & Sports"🏃‍♂️(κωδ. 2024-1-EL02-KA151-YOU-000202377), στα Σελιανίτικα Αχαΐας 🏖️ από 22 έως 29 Μαΐου 2025.

Στόχος του προγράμματος ήταν η ανάδειξη του αθλητισμού🏅ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης🤝, ενδυνάμωσης και ενεργής συμμετοχής των νέων με λιγότερες ευκαιρίες. Συνολικά 43 νέοι και νέες από 7 ευρωπαϊκές χώρες — Ελλάδα 🇬🇷, Ιταλία 🇮🇹, Ρουμανία 🇷🇴, Σλοβακία 🇸🇰, Πολωνία 🇵🇱, Ουγγαρία 🇭🇺 και Τουρκία 🇹🇷 — φιλοξενήθηκαν για 8 ημέρες στο παραθαλάσσιο χωριό των Σελιανιτίκων, συμμετέχοντας σε ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα δραστηριοτήτων.

Η ανταλλαγή ξεκίνησε την Πέμπτη 22 Μαΐου με την άφιξη των ομάδων ✈️ και τις πρώτες ασκήσεις γνωριμίας 🙋‍♀️🙋‍♂️. Την επόμενη μέρα, η ελληνική ομάδα ανέλαβε energizers 💥 και ασκήσεις ομαδικής ενδυνάμωσης. Οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις προσδοκίες, τους φόβους και τις σκέψεις τους σχετικά με το έργο, ενώ ακολούθησαν διαδραστικά εργαστήρια με θέμα την κοινωνική ένταξη των νέων. Το βράδυ πλαισιώθηκε από μια εντυπωσιακή διαπολιτισμική βραδιά 🌍 με παραδοσιακά στοιχεία από τη Ρουμανία και την Ουγγαρία.

Το Σάββατο 24 Μαΐου η ρουμανική ομάδα οργάνωσε ένα διασκεδαστικό και απαιτητικό παιχνίδι ρόλων με τίτλο "Τόπος Εγκλήματος" 🕵️‍♂️, όπου οι συμμετέχοντες συνεργάστηκαν για την επίλυση μιας φανταστικής υπόθεσης. Ακολούθησε αθλητική χορογραφία 💃 και μία χαλαρωτική συνεδρία γιόγκα 🧘‍♀️, ενώ στη συνέχεια οι νέοι εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από τέχνη 🎨, χορό, ζωγραφική σε μπλουζάκια 👕 και δημιουργία πανό με το μότο "Healthy mind in healthy body = Mens sana in corpore sano" 🧠💪. Η ημέρα έκλεισε με έναν κύκλο αναστοχασμού, όπου μοιράστηκαν συναισθήματα και σκέψεις για όσα έζησαν 💬.

Την Κυριακή 25 Μαΐου πραγματοποιήθηκε πολιτιστική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών🏺, με ξενάγηση από τη μουσειολόγο κα Γεωργία Μανωλοπούλου. Ένα εντυπωσιακό μωσαϊκό με θέμα τους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες αποτέλεσε γέφυρα μεταξύ αθλητισμού και πολιτισμού. Ακολούθησε εκδρομή στη Ναύπακτο 🌊, όπου οι συμμετέχοντες δοκίμασαν frisbee, beach volley 🏐 και κολύμβηση 🏊‍♂️, ενώ η περιήγηση στη γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου 🌉 άφησε έντονα συναισθήματα.

Τη Δευτέρα 26 Μαΐου, η ομάδα της Ουγγαρίας συντόνισε ένα World Café Workshop ☕, όπου συζητήθηκαν τα οφέλη του αθλητισμού για τους νέους με λιγότερες ευκαιρίες. Το βράδυ πραγματοποιήθηκε η πολιτιστική βραδιά της Τουρκίας και της Ιταλίας 🍽️🎶, γεμάτη γεύσεις, ήχους και χορούς από τις δύο χώρες.

Την Τρίτη 27 Μαΐου, η πολωνική ομάδα οργάνωσε μετακίνηση στην Πλάζ Πάτρας 🌅, όπου οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν μαθήματα windsurfing 🏄‍♀️, pilates και βόλεϊ. Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με έναν εκπαιδευτικό περίπατο στην πόλη της Πάτρας 🏛️ και πολιτιστική βραδιά με την Ουγγαρία και την Πολωνία.

Η Τετάρτη 28 Μαΐου ήταν αφιερωμένη στην κατανόηση του κοινωνικού αποκλεισμού 🧩 μέσα από δραστηριότητες ρόλων που επιμελήθηκε η σλοβακική ομάδα. Οι συμμετέχοντες ενθαρρύνθηκαν να μπουν στη θέση άλλων κοινωνικών ομάδων και να σκεφτούν τα προνόμια και τις προκλήσεις που δεν είναι ορατά. Η μέρα περιλάμβανε συνεδρίες αναστοχασμού, ανταλλαγή μηνυμάτων ✍️, αξιολόγηση του προγράμματος 📑 και απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής 🎓.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας πραγματοποιήθηκε δημόσια παρουσίαση του έργου 📢στην κεντρική πλατεία των Σελιανιτίκων, παρουσία κατοίκων. Οι συμμετέχοντες κρατώντας το πανό του flashmob παρουσίασαν ελληνικούς χορούς 💃 και το σύνθημα του προγράμματος: "Healthy mind in healthy body = Mens sana in corpore sano". Η βραδιά ολοκληρώθηκε με την ελληνική πολιτιστική βραδιά 🇬🇷 και ένα θερμό αποχαιρετισμό.

Το πρόγραμμα “Bridging Youth with Outdoor Activities & Sports” άφησε ανεξίτηλο αποτύπωμα στους συμμετέχοντες και στην τοπική κοινότητα, ενισχύοντας τις αξίες της ένταξης, της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής ταυτότητας 💫 μέσα από τη δύναμη του αθλητισμού και της μη τυπικής μάθησης.